微課類型
（請(qǐng)?zhí)顚懽帜福?/div>
A+C A.圖文微課 B.視頻微課
C.動(dòng)畫微課 D.互動(dòng)微課
課程大綱 1、單個(gè)電池內(nèi)阻測(cè)試的作業(yè)周期
2、單個(gè)電池內(nèi)阻測(cè)試的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
3、單個(gè)電池內(nèi)阻測(cè)試的環(huán)境要求。
備注：粗體為背景畫面以及文字圖片的展示，非粗體為語(yǔ)音配音部分。
腳本正文
開場(chǎng) 畫面 呈現(xiàn)方式
第一幕
（陜西省電力公司的辦公大樓視頻作為背景畫面，畫面左側(cè)由上方快速向下出現(xiàn)一個(gè)方塊，寫有本次課程的題目：第一行-國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)指導(dǎo)課程；第二行-單個(gè)蓄電池養(yǎng)護(hù)課程，隨后鏡頭慢慢由下向上，展示辦公大樓全貌）
動(dòng)畫
實(shí)景拍攝
第二幕
（背景：蓄電池儲(chǔ)藏柜前，小張和小李來(lái)到蓄電池儲(chǔ)藏柜前，看到里面存放很多蓄電池。小李小張分立兩側(cè)，圖片文字呈現(xiàn)在畫面中上方）
人物：小李（一線員工，男，23歲，著國(guó)網(wǎng)工作服）
小張（一線員工，男，30歲，著國(guó)網(wǎng)工作服）
小李（手指蓄電池）：小張，你知道吧？蓄電池作為電源系統(tǒng)停電時(shí)的備用電源，（隨后面語(yǔ)音，工業(yè)，交通，通信的相關(guān)圖片依次從畫面中從左向右滑過(guò)）廣泛的應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、交通、通信等行業(yè)。
小張：那如果蓄電池出現(xiàn)問題，豈不是很影響我們的生活？
小李：如果電池失效或容量不足，就有可能造成重大事故（出現(xiàn)因電池失效或容量不足造成重大事故的照片），可見對(duì)蓄電池進(jìn)行養(yǎng)護(hù)是非常重要的。
小張：這么重要的備用電源，那我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要對(duì)它們積極進(jìn)行養(yǎng)護(hù)（小張抱住“蓄電池”保護(hù)和疼愛的樣子），要采取正確的方法，延長(zhǎng)蓄電池壽命。
小李：你說(shuō)的沒錯(cuò)，但你知道該如何進(jìn)行蓄電池的保養(yǎng)么？
小張：？（頭上出現(xiàn)？）
小李：我來(lái)告訴你吧，由于蓄電池的內(nèi)阻值隨蓄電池容量的降低而升高（畫面中上出現(xiàn)一個(gè)天秤，左右盤內(nèi)各有一個(gè)圓柱，左邊圓柱寫內(nèi)阻值，右邊圓柱寫蓄電池容量，右邊上升，左邊下降），即隨著蓄電池不斷地老化、容量的不斷降低（出現(xiàn)“老化”、“容量下降”文字），蓄電池的內(nèi)阻也會(huì)不斷加大。因此，需要按時(shí)對(duì)蓄電池進(jìn)行檢測(cè)，并定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
動(dòng)畫
第二部分
課程大綱 第一幕
（背景：蓄電池儲(chǔ)藏柜前，小張和小李來(lái)到蓄電池儲(chǔ)藏柜前，看到里面存放很多蓄電池。小李小張分立兩側(cè)，圖片文字呈現(xiàn)在畫面中上方）
小張：你說(shuō)了這么多，到底應(yīng)該怎么養(yǎng)護(hù)呢？
小李：你別著急呀，單個(gè)蓄電池的養(yǎng)護(hù)，要從三個(gè)要素入手。分別為作業(yè)周期，檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境要求（隨著語(yǔ)音，依次出現(xiàn)“作業(yè)周期”、“檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”、“環(huán)境要求”）。
小張：快給我具體講講呢。
動(dòng)畫
文字
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