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20世紀90年代初期，H本動畫經(jīng)歷了一個冰凍期，至到1995年《新世紀福音戰(zhàn)士》的轟動，才把日本動畫帶入一個全新發(fā)展時期?！缎率兰o福音戰(zhàn)士》采用多種電影蒙太奇手法，細致刻畫人物個性，并充滿了哲學、宗教意味，在日本形成一種經(jīng)典臺詞、術語不離口的社會現(xiàn)象。這一時期的日本動畫市場已經(jīng)有成人動畫、少年動畫、少女動畫等針對不同群體的分眾市場，動畫題材也出現(xiàn)了校園類、科幻類、運動類等不同分類。二、日本動畫的特點在漫畫方面，H本漫畫早在20世紀90年代就以新穎的內(nèi)容、豐富多樣的71

動回的視覺傳播表現(xiàn)形式打敗了中國的連環(huán)畫。而動畫方面，自20世紀80年代后期被引進以來，就讓我們感受到一股有別于中國動畫的藝術魅力。故事引人人勝，畫面流暢精美。我們可以從表現(xiàn)形式、故事內(nèi)容等幾個方面來解析是什么元素緊緊抓住了青少年的眼球。
    首先在色彩方面，每一部日本動畫都有一個專業(yè)的“色指定”(相當于色彩的導演)從人物服裝、環(huán)境、字幕等各個方面協(xié)調(diào)色彩。例如，  《灌籃高手》中的主色調(diào)為紅色，主角的頭發(fā)，人物的膚色、球衣和球館等都以紅色系為主。紅色象征著熱情、奔放、革命、顛覆、拼搏、向上，這與此動畫為征服全國而不懈努力的主題以及占劇情大多數(shù)的激烈比賽相契合。此外，色彩還能表現(xiàn)更深的內(nèi)涵。《浮華世界》的導演馬摩里安就認為必須把色彩作為一個情緒因素來運用。比如，當一個人失落時就將周圍場景轉換為黑色，強調(diào)這個人的無助和陷入深淵般的心境，而當一個人高興時就將環(huán)境變?yōu)槊髁恋牟噬蛎利愶L光來烘托此人五彩斑斕、似幻似真的幸福。這種手法在日本動畫中隨處可見。
    在聲音方面，了解日本動畫的人都知道，一部動畫的成功有一半歸功于角色的配音人員，也即聲優(yōu)。因為配音不僅要符合人物性格，還要根據(jù)人物的表情、動作、所處環(huán)境來不斷變換語氣和聲調(diào)?？梢哉f，一部動畫片的聲優(yōu)與一部影視劇的演員同等重要。圖2—43  《櫻蘭高校男公關部》
    在符號使用方面，人們對日本動漫印象最深，也是其最具特色之一的，便是形象生動的符號表達。例如，在人的腦袋上出現(xiàn)“井”字符號就表示憤怒，出現(xiàn)“水滴”或者“條紋”狀，就表示尷尬或無奈。雖然這些符號的來 轉載請注明：沈陽flash動畫制作公司：http://www.bpbang.com/city16/