駐馬店flash幼兒園動畫課件腳本
月份：11月 周：第一周 頁碼：p142 活動名稱：數(shù)學活動《量一量》 設(shè)計者：耿靖
課件 畫面 旁白 屏幕文字 背景音效 制作說明 使用建議 備注
1.互動課件 圖片1：班級教室桌子圖片
圖片2：手掌圖片、手指圖片、大拇指與食指張開的圖片、腳的圖片、胳膊的圖片 幼兒園要為桌子換新桌布，在買桌布前要先量一量桌子的尺寸，可是尺子找不到了，你們能用身體的部位代替測量工具，量一下桌子的尺寸嗎？ 動腦筋 量一量輕音短音 先出現(xiàn)桌子圖片，然后點擊一下桌子，其余圖片出現(xiàn)在桌子的周圍，每出現(xiàn)一張要配音效 幼兒還會想到其他自然物測量的方式，教師可以隨機在黑板上記錄 桌子圖片教師可根據(jù)班級桌子的樣子，在ppt中改一下
一張記錄表：
手掌圖片、手指圖片、大拇指與食指張開的圖片、腳的圖片、胳膊的圖片，在左側(cè)豎格中粘貼圖片，中間豎格中填寫桌子橫向測量數(shù)據(jù)，右側(cè)豎格中填寫桌子豎向測量數(shù)據(jù) 我們身體的很多部位都能幫助我們測量出桌子的大小。請你選擇一種辦法嘗試測量，并在相應(yīng)記錄表中填寫上測量數(shù)據(jù)，還有其他不同方法的小朋友，請在記錄表最后一行空白處畫上你用什么方法測量的并寫上數(shù)據(jù)。 記錄表：量一量（第一次） 無 直接出示記錄表，教師講解中，可以舉例說明表格應(yīng)怎樣填，這是點空白表格，出示舉例數(shù)字 在設(shè)計記錄表時，最后一排要空出來，給其他方法的幼兒留出記錄空間
手掌測量圖片、手指測量圖片、大拇指與食指張開的測量圖片、腳的測量圖片、胳膊的測量圖片 小朋友剛才都進行了測量，每人都選擇了一種你認為最好的方法，那在測量中遇到了那些困難，哪種方法最適合測量呢？ 選出好方法 鼓掌聲、氣餒聲 5張圖片同時出示
大拇指與食指張開的測量圖片配有鼓掌聲，其余4張是氣餒聲 教師可結(jié)合實操錄像與幼兒記錄表數(shù)據(jù)，配合ppt幫助幼兒進行分析
記錄表：第一次測量、第二次測量、桌子寬度數(shù)據(jù)、桌子長度數(shù)據(jù) 我們剛才通過分析，已經(jīng)選出最便捷的測量方法，現(xiàn)在我們每個小朋友都用這個方法試一試，并在第一次測量中填寫數(shù)據(jù) 測一測 量一量 無 提示幼兒只在第一次測量表格中填寫
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