義務(wù)兒童課件制作案例之師生情
組長：孫晴 組員：劉宇航 管雪榮 李洋洋 蔡暢
劇情和場景:孫晴 管雪榮
人物和制作：劉宇航 李洋洋 蔡暢
1：在第一個頁面上出現(xiàn)的字體“愛生者生恒愛之!”， 后面的背景可以選用跟“師生情”有關(guān)的。
場景一：2006年的4月某一天，一位老師帶著一大袋書籍和一個行李箱來到了一個偏僻的大山的村子里---她被分在一個少數(shù)民族自治鄉(xiāng)做一所中學(xué)的英語老師。這位老師負(fù)責(zé)教二班的英語。
場景二：由于最近陰雨連綿的天氣，夜里，薄薄的毯子無法抵御大山深處徹骨的寒冷。這位老師難以入眠。

場景三：第二天早晨，這位老師打開門，眼前的一幕讓她呆住。她的幾個同事抱著衣服和被子站在門外。衣服是最保暖的絨衣和絨褲。她紅著眼睛說：“你們太好了，能和你們一起共事真的是件很快樂的事情！”
場景四：一間并不大的教室里坐滿了學(xué)生，講臺上站了一位拿著英語書的老師在專心致志的講課。義務(wù)動畫課件制作
場景五：每個學(xué)生的眼里充滿了對知識的渴望。
場景六：在同學(xué)們都在專心致志的做筆記的時候，老師扶著講桌緩緩蹲下，見狀，同學(xué)都走上前問老師怎么了。
場景七：老師臉色蒼白的捂著肚子說“沒關(guān)系，老師可能沒有好好吃飯，胃病犯了”聽完老師的話，幾個學(xué)生把老師扶著進(jìn)去了宿舍。
場景八：一會時間，三三兩兩的學(xué)生手上都拿著吃的東西。甲“老師，我媽媽說這個東西養(yǎng)胃，老師您快喝。”乙“老師，我這也是，也是養(yǎng)胃”好多人“還有我，還有我•••••”
場景九：課間 老師陪著學(xué)生玩游戲••••••
場景十：轉(zhuǎn)眼的瞬間，這位支教老師帶著自己的行李和孩子們對自己的感情離開了這個村莊•••
場景十一：用愛澆灌帶刺的花朵。

             


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