十二
10 泰安flash動(dòng)畫案例（做成案例動(dòng)畫效果）（曾劍鋒要臺(tái)詞）
    小朋友麗麗在創(chuàng)造性游戲中，是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個(gè)工作人員。只要是坐定下來(lái)的游戲內(nèi)容，她都表現(xiàn)得非常專注。一個(gè)人專注的時(shí)間可以很長(zhǎng)，不輕易變換角色或者內(nèi)容，因此她在游戲中的情節(jié)的聯(lián)系性比較薄弱。（一個(gè)角色游戲中，其他小朋友會(huì)三五成群一起交流，它總是獨(dú)自一人默默做著一件事）往往需要老師或者是其他小朋友的帶領(lǐng)，她才能比較自如地將游戲發(fā)生的連貫的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。
    如她在娃娃家中扮演了媽媽的角色，通過(guò)觀察別人，或者是看到老師的暗示，她很會(huì)整理家，一會(huì)拿起拖把拖地，一會(huì)又掃地等等。在擔(dān)任娃娃家媽媽的時(shí)候，她幾乎沒(méi)有和別人交流的內(nèi)容。
    但是她做完了某一件事情之后就不會(huì)再尋找其他時(shí)間了。通過(guò)老師的提醒“麗麗，你可以到花店買一些花回來(lái)啊”她欣然接受，于是就在“花店”（角色游戲中的花朵）里購(gòu)買了花朵拿回家。
在游戲中，她表現(xiàn)得比較拘束，沒(méi)有能完全融入到游戲中，大多數(shù)時(shí)間處在“察言觀色”的階段。
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